为了推进义务教育优质均衡达标创建工作，青山区教育局于5月27日至29日，开展了义务教育优质达标创建工作调研指导，组织专家团队分三组对全区27家义务教育段学校进行调研指导。
调研通过听取学校汇报、查看一校一策台账、听课巡课，座谈访谈、实地查看等形式，对义务教育优质均衡达标创建督导评估办法中的重点核心指标进行详细了解，并对存在的问题进行现场指导和反馈。
5月29日下午，在青山区教育局召开现场反馈会，区教育局领导班子成员、区责任督学、机关股室负责人，义务教育段学校校长、书记，负责此项工作的副校长、资料员参加了会议。区教育局党组书记、局长吴生强作重要讲话。
会上，六位专家分别从教师队伍建设、校舍仪器设备、教育教学质量、校园文化建设、特色亮点工作、资料准备要求、达标创建整体工作情况等方面进行专业、全面、细致的反馈，提出存在问题和整改建议。
会议指出，一是全新认识达标创建意义。义务教育达标创建督导评估工作是国家行为，是对义务教育高质量评价的标尺，推进优质均衡发展的过程，就是推动青山区教育高质量发展的过程，教育系统内部要形成共识，在下一阶段工作中，把优质均衡达标工作与各项业务工作、日常管理工作、教育教学工作同部署、同落实、同提升。二是精准定位整改落实方向。对各位专家提出的问题，各学校和业务科室认真研究，制定计划，逐步推进，销号管理。要紧紧围绕“优质”和“均衡”两大主题，以“内涵提升”为着力点，突出工作目标任务，统筹规划，科学设计，不仅要从推进项目建设、破解师资难题、提升教育教学质量、打造亮点特色等重点工作上长期规划布局，更要从学校课堂教学、安全管理、文化建设等精细化方面进一步补齐短板，持续巩固提升创建效果。三是上下联动形成攻坚合力。局机关各业务部门、学校、督学要形成合力共同推进。业务部门要以问题为导向，找准下阶段工作的着力点，优化工作路径，细化任务举措，做好工作落实情况的过程性指导与管理；责任督学要逐项对标，对学校规范办学行为进行监督，对学校的重、难点问题进行调查研究，提出改进意见或建议。
会议强调，各学校要紧紧围绕创建目标任务，全面部署，周密安排，高质量、高效完成整改任务。对反馈的问题举一反三，建立台账，主要领导亲自落实、靠前指挥，分管领导具体安排、务实推进，主动对接相关业务部门，对不明白的政策、指标，主动学习并寻求帮助和支持，确保将创建工作的各项举措落实到位、存在问题整改到位。
此次调研指导是对青山区义务教育优质均衡发展情况的一次自我体检，也是对学校创建工作的一次现场指导。下一步，青山教育人将凝心聚力、真抓实干、抓紧抓实抓细各项创建工作，落实整改任务，进一步推动青山区教育走向优质均衡、高质量发展。
供稿：青山区教育局督导室
上报：王晓媛
审核
一 审：刘丽霞
二 审：郝慧珍
三 审：高 常
